提 到中國經(jīng)典古箏名曲有哪些_中國十大古箏名曲有哪些大家在熟悉不過了，那你是否知道中國經(jīng)典古箏名曲有哪些_中國十大古箏名曲有哪些嗎？快和小編一起去了解一下吧！
(資料圖片僅供參考)
1、2008-05-15 14:54:04 來自: 燕兒飛 第一首《漁舟唱晚》是傳統(tǒng)的古箏獨奏名曲。
2、該曲的來源有兩種說法，多年來一直認(rèn)為是婁樹華于三十年代根據(jù)古曲《歸去來》為素材發(fā)展而成；近年來又有人提出該曲為近人金灼南根據(jù)山東傳統(tǒng)箏曲《雙皮》、《三環(huán)套日》和《流水激石》等改編而成。
3、現(xiàn)廣泛流傳的婁樹華版本的前半部分與金灼南版本相同，后半部分為婁樹華版本所獨有。
4、曲名取自唐朝詩人王勃的名篇《滕玉閣序》中的佳名：“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱。
5、”整首樂曲極富詩情畫意，旋律流暢，先慢后快，先松后緊，情緒層層迭進(jìn)，生動描繪出了夕陽西照下的湖光山色及漁舟競歸、漁人唱和的怡人境界。
6、該曲不僅為箏曲的代表曲目之一，亦被移植成為小提琴、鋼琴、長笛等西洋樂器的獨奏。
7、 第二首《出水蓮》為廣東潮州客家箏曲。
8、有人為該曲作題解曰：“蓋以紅蓮出水喻樂之初奏，象征基艷嫩也。
9、”該曲以悠揚清麗的旋律和“重六調(diào)”的特殊韻味，曲趣清純剔透，寄托了人們對蓮花“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操的贊美。
10、 演奏以上二曲的是古箏演奏家潘妙興，他1940年出生，自幼學(xué)習(xí)彈撥樂器，15歲考入上海民族樂團(tuán)。
11、1959年起從事古箏演奏，先后師承郭鷹、曹正、趙金山、羅九香、蘇文賢。
12、1961年即在第二屆上海之春音樂會以嫻熟的技藝顯露古箏獨奏才華。
13、數(shù)十年來廣泛吸取我國南北派古箏諸家風(fēng)格，以技巧全面、演奏精湛著稱。
14、 第三首《高山流水》為我國十大古曲之一，浙江箏派的代表作。
15、全國各地箏派雖均流傳有《高山流水》箏曲，但大不相同，而浙派的《高山流水》則近人研彈，表演最多。
16、此曲最早見于我國現(xiàn)存最早的琴曲集《神奇秘譜》，該書在題解中寫道：“《高山流水》本只一段，至唐分為二同曲，不分段落。
17、宋代分《高山》四段，《流水》八段。
18、”樂曲取中國 古代著名的音樂故事“伯牙摔琴謝知音”為題材，表現(xiàn)一種“巍巍乎若高山，洋洋乎若江?！钡木辰?。
19、全曲以清彈為主，由高山和流水兩個部分組成：前半部運用了相隔兩個八度的帶按滑的“大撮”，渾厚而優(yōu)美的音色，描繪了高山之雄偉蒼勁；樂曲的后半部分則在按滑的同時大量而連續(xù)的使用了上下行刮奏手法，細(xì)膩地刻劃了流水的不同形態(tài)，由細(xì)流涓涓低回婉轉(zhuǎn)直至匯流成河的壯麗景象。
20、《高山流水》是一首繪景寫意的作品，旋律悠揚流暢，風(fēng)格淡雅清新，音韻古樸典雅，意境深遠(yuǎn)綿長。
21、 演奏本曲的是青年古箏演奏家王蔚，1966年出生于浙江遂昌。
22、1978年進(jìn)上海音樂學(xué)院附中學(xué)習(xí)，1984年升入該院本科，師從何寶泉、孫文妍副教授，1988年以優(yōu)異成績畢業(yè)，并留院任教。
23、1986年獲首屆中國唱片作品大獎賽新作品演奏獎；1989年獲“山城杯”電視器樂大獎賽表演獎和“ART杯”中國樂器國際比賽古箏專業(yè)組三等獎；1991年獲“上海之春”表演獎。
24、曾先后赴港臺、新加城、日本、南斯拉夫、羅馬尼亞等國演出。
25、王蔚演奏技巧全面，細(xì)膩動聽，韻味濃厚，激情奔放。
26、本片中的第八首和第十首也是王蔚的精彩佳作。
27、 第四首《林沖夜奔》是陸修棠、王異之于1962年根據(jù)昆曲《寶劍記·夜奔》一折為題材，以曲牌《新水令》的旋律為素材加以改編發(fā)展而成，表現(xiàn)《水滸傳》中豹子頭林沖在遭受官府迫害之后于風(fēng)雪之夜投奔梁山的故事，樂曲猶如琵琶傳統(tǒng)曲目中的“武曲”，氣勢壯烈，情緒激昂，為箏曲創(chuàng)作曲目中不可多得的佳作。
28、 演奏本曲和本片中第九首的是朱小萌。
29、1984年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院民樂系，1985年在上海青年匯演中獲古箏第一名，1990年3月，上海音樂家協(xié)會和上海電影樂團(tuán)聯(lián)合為她舉辦古箏獨奏音樂會，同年11月，在上海園林賓館舉辦了有各國駐上海領(lǐng)事館出席的朱小萌古箏獨奏欣賞音樂會。
30、 第五首《侗族舞曲》表現(xiàn)了侗寨風(fēng)情，抒發(fā)了侗家兒女熱愛美好生活的歡樂情緒。
31、全曲共分四段：一、中速稍快，侗寨之歌；二、稍快，粗獷而熱烈的蘆笙舞；三、慢速，月夜侗寨家琵琶深情；四、中速稍快，贊美侗鄉(xiāng)。
32、樂曲旋律中交替運用了“升主音”與“降主音”，展現(xiàn)了侗族音樂的一種特殊風(fēng)格。
33、在第二段中作者運用了一種特倚音技巧，烘托了粗獷、熱烈的氣氛。
34、 演奏本曲的是中國古箏大師、箏樂作曲家及中國音樂協(xié)會會員焦金海。
35、他1939年出生于河南安陽，63年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院。
36、他曾中央廣播民族管弦樂團(tuán)及湖南省廣播電視藝術(shù)團(tuán)擔(dān)任古箏獨奏，現(xiàn)于廈門大學(xué)音樂系任古箏教授。
37、由于他刻苦鉆研，在古箏演奏、箏曲創(chuàng)作和箏理論形容等方面均取得相當(dāng)突出的成就，在海內(nèi)外享有盛名。
38、由于焦氏的演奏風(fēng)格獨具一格，有豐富的創(chuàng)作樂曲，加上發(fā)展完整的演奏方法和理論實踐，令他一再備受到海外箏界的重視與學(xué)習(xí)，除被稱為“焦派箏”外，更被推崇為“師古不泥古，能把傳統(tǒng)古箏音樂賦于現(xiàn)代化，使之與時代脈搏緊緊相連”的古箏大師。
39、 第六首《漢宮秋月》也是我國十大古曲之一。
40、有兩種較為流行的演奏形式，一種是二胡曲，是1929年左右劉天華先生記錄了粵胡曲《漢宮秋月》譜，改由二胡演奏，據(jù)考，粵胡曲《漢宮秋月》（又名《三潭印月》）源出同名琵琶曲的第一段；另一種即為箏曲。
41、由一種樂器曲譜演變成為不同譜本，且運用各自的藝術(shù)手段再創(chuàng)造，以塑造不同的音樂形象，這是民間器樂在流傳中常見的情況情況。
42、全曲意在表現(xiàn)古代受壓迫宮女對月惆悵的幽怨、悲泣情緒，喚起人們對她們不幸遭遇的同情。
43、箏曲演奏運用了揉、吟、滑、按等諸多技巧，風(fēng)格純樸古雅，富有韻味，是一首具有代表性的山東箏曲之一。
44、 第七首《寒鴉戲水》是“客家箏曲”中名作。
45、“客家”指南宋末年為避戰(zhàn)亂而遷居廣東潮州、梅縣一帶的中原人民，所以“客家箏曲”又叫“中州古調(diào)”，流傳于潮州一帶。
46、樂曲采用了潮州音樂特有的“重六調(diào)”演奏，使其產(chǎn)生了特殊的地方色彩。
47、古箏的旋律清新明亮而輕盈多姿，配以音色低厚的椰胡穿插其間，時分時合，相得益彰，聽來饒有情趣。
48、生動地描繪了寒鴉（即魚鷹）在水中逐戲的情景。
49、本次錄音擔(dān)任椰胡伴奏的 郭鷹先生為潮州箏派的名家，1953年他曾在上海首次灌錄古箏獨奏《寒鴉戲水》唱片，聲名大噪，極受歡迎。
50、四十年后雖已八十高齡，聞弟子郭雪君再錄《寒鴉戲水》，興致勃勃地操椰胡伴奏，一板一眼絲絲入扣，為這首名曲再顯風(fēng)采錦上添花。
51、 演奏以上二曲的是著名的古箏演奏家郭雪君，1942年出生于上海。
52、十三歲師承潮州箏派名家郭鷹，后又師承浙江名派王異之，并先后受到曹正、林毛根、許守誠等古箏名家的指教。
53、1965年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于上海音樂學(xué)院，現(xiàn)在上海音樂學(xué)院任教。
54、郭雪君在學(xué)習(xí)各地傳統(tǒng)箏派的基礎(chǔ)上刻意求新，并形成了自己細(xì)膩含蓄的演奏風(fēng)格，給人以回味。
55、她的古箏演奏基本功扎實，富于抒情，經(jīng)常在各種音樂會和廣播電視中獨奏。
56、 第八首《東海漁歌》是張燕創(chuàng)作于七十年代的作品。
57、樂曲表現(xiàn)了東海漁民歡樂而又緊張的勞動生活以及他們對新生活的熱愛和向往。
58、樂曲以上下歷音描繪的大海波濤，以號子音調(diào)刻畫的勞動場面和寬廣激情的歌唱性主題從不同的側(cè)面描繪了當(dāng)代漁民的氣質(zhì)和生活熱情。
59、 第九首《香山射鼓》作于1980年，1983年在第六屆亞洲音樂論壇上被評為優(yōu)秀音樂作品。
60、該曲取材于西安鼓樂中的同名樂曲和琵琶古曲《月兒高》。
61、作者在樂曲的演奏上借鑒了陜西秦箏的技巧并吸收了陜西地方戲曲的韻味使該曲充滿了濃郁的地方風(fēng)味。
62、樂曲表現(xiàn)了空山梵音、虛無縹緲的空靈意境以及人們在山中舉行香會時的熱鬧場面。
63、 第十首《戰(zhàn)臺風(fēng)》是在六十年代中期，王昌元有感于上海碼頭工人與臺風(fēng)頑強搏斗的精神而創(chuàng)作的。
64、樂曲共分五個部分組成：第一部分描繪碼頭熱烈歡騰的勞動場面；第二部分以特殊的演奏技法模擬出臺風(fēng)的呼嘯奔騰；第三部分以逐漸形成的緊張而強烈的音樂效果，生動地描繪了工人們與臺風(fēng)搏斗的場面；第四部分的旋律寬廣舒展，抒發(fā)了工人們戰(zhàn)勝臺風(fēng)后的喜悅心情；最后是第一部分的再現(xiàn)，樂曲磅礴壯闊的氣勢和生動鮮明的形象給聽眾以深刻的印象。