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今年以來，山東省濱州市博興縣按照“高、精、嚴(yán)、細(xì)、實”的要求，在隊伍建設(shè)、教育創(chuàng)新、教育教學(xué)、體教融合、全民健身等工作上狠下功夫，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，全力推進(jìn)教體事業(yè)體制改革，助力全縣教體事業(yè)實現(xiàn)突破式發(fā)展。
堅持集團(tuán)化辦學(xué)改革，推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展。實行集團(tuán)化辦學(xué)改革，成立10個中小學(xué)教育集團(tuán)、11個幼兒教育集團(tuán)，實現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)幼小初高全覆蓋。各教育集團(tuán)遵循“以城帶鄉(xiāng)、整體融合、城鄉(xiāng)一體、共同發(fā)展”的總體思路，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，帶動其他學(xué)校共同發(fā)展。各教育集團(tuán)均成立集團(tuán)理事會和集團(tuán)黨委，建立科學(xué)有效的管理制度和考核細(xì)則，集團(tuán)總校統(tǒng)籌集團(tuán)內(nèi)教師資源，加強師資培養(yǎng)，豐富優(yōu)質(zhì)課程資源，強化教學(xué)教研和學(xué)生培養(yǎng)。
深化校長職級制改革，激發(fā)干部隊伍活力。創(chuàng)新“3322”管理模式，推動校長不斷專業(yè)化、年輕化，提高學(xué)校管理水平。進(jìn)一步簡政放權(quán)，賦予校長更大的自主權(quán)，建立社會參與的辦學(xué)滿意度評價、任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計以及校長問責(zé)等制度，把超編化解率、代課教師化解率、課時平均工作量等納入校長職級制考核，充分調(diào)動校長的主體責(zé)任。兩輪改革調(diào)整學(xué)區(qū)主任、校長（副書記、副校長）170余名，實現(xiàn)校長新老更替，激發(fā)了干部隊伍活力。
推行職稱分級聘任改革，提高教師工作積極性。出臺《關(guān)于實施專業(yè)技術(shù)崗位分級聘任的指導(dǎo)意見》，科學(xué)確定聘任條件和考核標(biāo)準(zhǔn)，讓真正奉獻(xiàn)教育事業(yè)的教師在經(jīng)濟(jì)上獲得實惠，對滿工作量、教育教學(xué)效果好、職稱較低的老師，聘任到高一級崗位；對不滿工作量、工作不積極、不服從管理的高級教師，聘任到低一級崗位。通過政策引領(lǐng)，解決教師課時量不足和超編問題，實現(xiàn)優(yōu)秀教師專業(yè)技術(shù)崗位等級的逐級競聘。
強化高效課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展強課提質(zhì)、落實“雙減”政策等行動，努力提高課堂教學(xué)效益。利用教學(xué)視導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測、蹲點教研等方式，幫助學(xué)校把脈教學(xué)存在的問題與癥結(jié)。組織高中教師參加全國、全省系列高三復(fù)習(xí)備考研討會，搭建學(xué)習(xí)交流平臺，把準(zhǔn)高考備考方向。與省市教科院組織四級黨建共建，就組織共建、教研互助、教育高質(zhì)量發(fā)展等進(jìn)行深入合作。
創(chuàng)新“1+N”辦學(xué)模式，推動體教深度融合。創(chuàng)新實施以體育中學(xué)為龍頭，以特色學(xué)校、體育俱樂部、22個訓(xùn)練基地為延伸的“1+N”辦學(xué)新模式。依托博興縣實驗小學(xué)成立乒乓球運動學(xué)校，集中整合優(yōu)勢資源，打造體育特色品牌。以全縣中小學(xué)生足球、籃球、排球、乒乓球、田徑五大聯(lián)賽為重點，全力提高班、校、鎮(zhèn)、縣四級體育聯(lián)賽水平。推廣適宜在學(xué)校開展的新興體育項目，確保師生每天鍛煉不低于一小時，助力實現(xiàn)教師“每天鍛煉一小時、快樂從教四十年”的健身目標(biāo)，讓每名學(xué)生至少掌握2項運動技能，樹立終身健身理念。（記者 陳曦 通訊員 韓蘭鵬）