(相關(guān)資料圖)
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！痹诟拭C省靜寧縣圖書館的兒童閱覽室外，一位年輕媽媽耐心地陪著孩子閱讀賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，一字一句，童聲清脆。
春節(jié)期間，僅有初中學(xué)歷卻在《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中大放異彩的靜寧農(nóng)民工朱彥軍“霸屏”朋友圈。人們?cè)陉P(guān)注這位一鳴驚人的靜寧老鄉(xiāng)的同時(shí)，也掀起了一股崇尚經(jīng)典、誦讀詩(shī)詞的熱潮，尤其到靜寧縣圖書館借閱詩(shī)詞類書籍的讀者較往日明顯增多。
在兒童閱覽室閱讀區(qū)，看到孩子們手捧《詩(shī)經(jīng)》《宋詞三百首》《半小時(shí)漫畫唐詩(shī)》……或在默默閱讀，或在輕聲誦讀。正在看書的小朋友楊丹說(shuō)：“我看了朱彥軍叔叔在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上的表現(xiàn)后，激發(fā)了我對(duì)中國(guó)詩(shī)詞的喜愛(ài)和興趣。我最喜歡唐詩(shī)《早發(fā)白帝城》中的‘朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還’，以及《望天門山》中的‘兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)’。”
“靜寧重視孩子對(duì)于國(guó)學(xué)文化知識(shí)、唐詩(shī)宋詞的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面孩子也有學(xué)習(xí)‘國(guó)學(xué)經(jīng)典’類的課程。之前，孩子來(lái)圖書館主要偏向于借閱文學(xué)故事類書籍，孩子看了我縣朱彥軍在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上表現(xiàn)后，感受到了詩(shī)詞的魅力?，F(xiàn)在也會(huì)借閱一些詩(shī)詞類書籍來(lái)閱讀?！迸愫⒆觼?lái)圖書館借閱書籍的靳先生說(shuō)，“帶著孩子一起分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣很有意義。小孩子現(xiàn)在不一定能完全理解這些詩(shī)詞的意思，但浸潤(rùn)在古詩(shī)詞里，對(duì)他們的精神世界是一種潛移默化的滋養(yǎng)?！?/p>
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，對(duì)仗工整、音律優(yōu)美的詩(shī)詞，不僅僅是一個(gè)個(gè)的漢字，更是記錄著歷史的變遷，承載著文化的啟蒙。
古詩(shī)詞所表達(dá)的意境深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，一句詩(shī)就是一幅畫，一句詩(shī)就表達(dá)了一段情，蘊(yùn)含著深厚的思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，能夠讓大家充分感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，提升審美素養(yǎng)，豐富內(nèi)心世界，值得反復(fù)閱讀。在傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚的靜寧，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀古文詩(shī)詞不僅是朱彥軍影響下的一股熱潮，更是日日學(xué)習(xí)的一種常態(tài)。（記者 牛新建 通訊員 周雅婷）