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連日來(lái)，新疆和碩縣教育和科學(xué)技術(shù)局為抓實(shí)教師應(yīng)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力，開(kāi)展全縣第一期國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)，各中小學(xué)、幼兒園50名教師參訓(xùn)。
培訓(xùn)中，縣教育和科學(xué)技術(shù)局通過(guò)“線下＋線上”相結(jié)合的方式，組織教師從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，使其熟練掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)能力。依托“石榴普通話”APP、普通話語(yǔ)音練習(xí)，為學(xué)員訓(xùn)前自學(xué)、訓(xùn)中練習(xí)、返崗研修提供支持服務(wù)。
據(jù)縣教育和科學(xué)技術(shù)局相關(guān)工作人員介紹，該培訓(xùn)為期5天，培訓(xùn)內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音與命題說(shuō)話訓(xùn)練，以個(gè)別練習(xí)、跟讀練習(xí)、集體練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式幫助教師糾正發(fā)音中存在的短板。同時(shí)，為檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，在培訓(xùn)末期，進(jìn)行全員模擬測(cè)試，使其認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，明確今后努力的方向。
據(jù)了解，一直以來(lái)，為夯實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)工作，縣教育和科學(xué)技術(shù)局多舉措統(tǒng)籌推進(jìn)，以落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以構(gòu)建大語(yǔ)言文字工作格局為關(guān)鍵抓手，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，推動(dòng)縣級(jí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，全面提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度和質(zhì)量，竭力為全縣中小學(xué)、幼兒園教師在國(guó)家通用語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“通過(guò)培訓(xùn)，不僅掌握了普通話理論知識(shí)，還提升了運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，讓我在教學(xué)工作中增加了更多的信心。”幼兒園教師德瑪在培訓(xùn)后說(shuō)。
“教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。扎實(shí)落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)工作，就是為了提升教師普通話水平和普通話教學(xué)能力?！焙痛T縣教育和科學(xué)技術(shù)局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
下一步，和碩縣教育和科學(xué)技術(shù)局將采取“以培帶訓(xùn)”的模式，不斷延伸培訓(xùn)渠道，堅(jiān)持以創(chuàng)促建、以創(chuàng)促管、以創(chuàng)提質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)制和人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作的深度融合，不斷提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平，發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字示范引領(lǐng)作用，將語(yǔ)言文字工作從校園向社會(huì)延伸，助力實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，為大力推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字貢獻(xiàn)力量。（記者 查燕榮 通訊員 張?jiān)?程雅琪）